活着界文化坐标系中走进中国汗青

活着界文化坐标系中走进中国汗青 ——读《年夜汗青小故事——让孩子站活着界看中国》 把中国汗青放活着界汗青演进的年夜坐标中，经由过程横向比拟，能够更好地舆解中国汗青开展，使咱们既不唯我独尊、墨守成规，又不不可一世、缺少自负。这恰是北京年夜学出书社出书的《年夜汗青小故事——让孩子站活着界看中国》转达出的编写理念。 该书由有名学者楼宇烈担负主编，精选160个小故事，奇妙串联起中华平易近族5000年开展过程，将中国汗青的出色霎时融出世界文化坐标中。该书不仅报告中国汗青朝代更迭的传统故事，而是以中国汗青为基点，以天下汗青为参照，把统一时代差别国度跟地域的文化展现出来，让小读者既能站在中国看天下，又能站活着界看中国。 譬如，在报告唐代汗青时，书中不只刻画了唐代的繁华气象跟开放容纳的文明气氛，还将其与同时代的阿拉伯帝国、拜占庭帝国等异域文化停止对照，展示了中国跟这些国度的文明交换以及各自由天下汗青中的位置跟影响；在报告郑跟下西洋的故事时，除了展示明朝的帆海技巧跟海上力气的强盛，还经由过程与同时代欧洲远洋探险运动的对照，让孩子懂得差别文化在摸索未知天下时的异同。 该书的构造计划匠心独具。全书共分8册，每册扫尾栏目是“本册年夜事记”，列出该册对应时代内里国汗青上的主要节点；“放眼看一看”栏目，扼要梳理这一时代天下其余地域产生的严重变乱，特殊夸大了中国与天下各地域的来往跟彼此影响；“读前热身”栏目，是进入每个汗青故事先的浏览扶引；紧接着的“开讲啦”栏目，则是故事的中心内容。 最后一个栏目“延长思考”，是该书的特点板块，计划了200个延长思考成绩，既有对汗青景象背地起因的思考，也有对汗青故事细节的诘问，另有对汗青变乱产生配景的探究，更有对将来的瞻望。这些成绩须要孩子经由过程延长浏览跟研讨性进修寻觅谜底，并且良多成绩是开放性的，并不尺度谜底或独一谜底。显然，如许做的目标，是试图辅助孩子懂得汗青的丰盛性跟庞杂性，培育孩子的综合头脑才能跟批评性思考才能。 值得一提的是，作为写给孩子的读物，这套书在视觉浮现方面也下足了工夫。该书经心筛选700幅汗青图片，犹如一部视觉史乘，让孩子在笔墨之外，可能经由过程直不雅的图像感触汗青的实在与厚重。这些图片涵盖文物、遗迹、人物肖像、舆图等多品种型，供给了多元化的进修素材。比方，经由过程浮现天下各地的奇迹，让孩子认识到人类文化的多样性跟彼此关系性，增添了身临其境的感触。 除汗青图片，《年夜汗青小故事——让孩子站活着界看中国》另有800幅彩绘漫画贯串全书各局部，进一步加强了这套书的兴趣性跟亲跟力。这些漫画将汗青故事以重生动抽象的方法浮现出来，有的应用AI绘制，给孩子留下丰盛的设想空间。 破足中汉文明，培育孩子襟怀天下的年夜格式跟年夜汗青不雅。这是《年夜汗青小故事——让孩子站活着界看中国》的初志跟愿景。 （作者系山西年夜学特聘教学） (责编：杨虞波罗、李楠桦) 分享让更多人看到